Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом ФОП ДО и нацелена на формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом, гармоничное физическое развитие. Путем достижения цели является реализация следующих задач: накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом самосовершенствовании; развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации); развитие интереса к спорту; формирование навыков личной гигиены, бережного отношения к своему здоровью; содействие оздоровлению и закаливанию детей, обеспечение всесторонней физической подготовки. В программе определены формы организации двигательной активности детей в соответствии с возрастными возможностями, содержится перспективное планирование на возрастные группы, диагностические критерии, методическое и материально-техническое обеспечение.

Рабочая программа музыкального руководителя разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с учетом ФОП ДО. Программа включает в себя: «Слушание»; «Пение»; «Музыкально-ритмические движения»; «Игра на детских музыкальных инструментах». Содержание программы приобщает детей к музыкальной культуре, воспитывает художественный вкус, сознательное отношение к отечественному музыкальному наследию и современной музыке. Совершенствует ритмический и динамический слух. Программа способствует формированию певческого голоса, развитию навыков движения под музыку, обучает игре на детских музыкальных инструментах, знакомит с элементарными музыкальными понятиями. В Программе дано перспективное планирование работы по музыкальному развитию детей по всем возрастным группам.

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ДО, с учетом ФАОП ДО для детей с тяжелыми нарушениями речи. Программа представляет собой целостную, систематизированную модель взаимодействия всех участников образовательного процесса, учитывающую индивидуальные особенности воспитанников, возможности предметно-пространственной развивающей среды, обеспечивающую своевременную профилактику и коррекцию речевых нарушений. Данная программа помогает осуществлять комплексный подход в коррекционно-развивающей работе с детьми.
Работа с детьми имеющими определённые образовательные потребности, состоит из серии специальных организованных занятий, составленных с учетом уровня развития детей, их возрастных и индивидуальных особенностей. Обязательным элементом каждого занятия являются артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика. Занятия проводятся индивидуальные, подгрупповые, раз в неделю логоритмика. Данная система работы позволяет логопеду уделить каждому воспитаннику внимание, помочь при затруднениях, организовать работу с родителями непосредственными участниками коррекционной работы.

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ДО, с учетом ФАОП ДО и определяет содержание и структуру деятельности педагога - психолога по направлениям: психопрофилактика, психодиагностика, психологическое консультирование и поддержка родителей воспитанников и педагогов ДОУ. Содержание рабочей программы реализуется с учетом возрастных особенностей дошкольников и спецификой ДОУ. Целью программы является определение основных направлений развития физических, интеллектуальных и личностных качеств воспитанников, предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей, коррекцию недостатков в их психическом развитии. Структура рабочей программы отражает все направления деятельности педагога- психолога:
·психологическая диагностика;
·психопрофилактика и психологическое просвещение.
В программе анализируются возрастные особенности дошкольников, содержится комплексно-тематическое планирование, описываются планируемые результаты, определяется информационно-техническое и методическое сопровождение.

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ДО, с учетом ФАОП ДО.
Программа содержит необходимый материал для организации коррекционно-образовательной работы с детьми с ОВЗ по познавательному развитию. Определяет систему взаимодействия учителя дефектолога с участниками образовательного процесса.
Содержание рабочей программы отражает возрастные, индивидуальные особенности развития и специфические образовательные потребности и возможности каждой категории детей с ОВЗ.
Настоящая программа позволит наиболее рационально организовать коррекционно-развивающую работу с детьми с особыми образовательными потребностями, создать предпосылки для их дальнейшего обучения и позитивной социализации.